PDF downloaden

Bron: Zad-reeks (سلسلة زاد العلمية), samengesteld door Zad Group. Dit is een studiesamenvatting, niet de tekst van het boek.

Eenheid 4: Hadith 16–21: Sunna en gemeenschap

Overzicht

Eenheid 4 · 6 lessen

Hadith 16–21: Sunna en gemeenschap

Zes lessen samen op één pagina

Het verbod de metgezellen uit te schelden en hun positie, de zoetheid van het geloof en liefde om Allah, het afwijzen van nieuwigheden en de voorwaarden van navolging, de raad vast te houden aan de Sunna en die van de rechtgeleide kaliefen en de waarschuwing tegen innovaties, de rechte weg van Allah en de zijpaden van de sekten, en tot slot de beloning van wie tot leiding oproept en de zonde van wie tot dwaling oproept.

Bron: Kitāb al-Ḥadīth (1), Zad-reeks · p. 76–104

Je voortgang in dit hoofdstuk0%

Eenheid 4 in één kaart

De zes hadith zoals in het boek.

Hadith 16–21Eenheid 4
  • Scheld mijn metgezellen niet uitles 19
    • hun voorsprong
    • hun betrouwbaarheid
    • wat tussen hen gebeurde
  • De zoetheid van het geloofles 20
    • liefde voor Allah en Zijn Boodschapper
    • liefde om Allah
    • afkeer van ongeloof
  • Wie iets nieuws invoertles 21
    • innovaties afwijzen
    • oprechtheid en navolging
    • de zes punten
  • Houd vast aan mijn Sunnales 22
    • godsvrucht
    • horen en gehoorzamen
    • elke innovatie is dwaling
  • Hij trok een lijnles 23
    • het rechte pad
    • de zijpaden
    • oorzaken van sekten
  • Wie oproept tot leidingles 24
    • beloning van wie wijst
    • zonde van wie tot dwaling roept
    • een goede gewoonte

Het hoofdstuk in één oogopslag

  1. Het weinige dat een metgezel gaf, levert meer beloning op dan het vele van anderen, door hun voorsprong en hun steun aan de Profeet ﷺ.
  2. Alle metgezellen zijn betrouwbaar; hen uitschelden is verboden en behoort tot de ergste verboden daden.
  3. Het geloof heeft een zoetheid die alleen proeft wie de drie eigenschappen heeft.
  4. Iets nieuws in Allahs godsdienst invoeren is verboden, ook met goede bedoelingen, en ook als de basis voorgeschreven is maar de vorm niet.
  5. Aanbidding is alleen geldig met oprechtheid tegenover Allah en navolging van de Boodschapper ﷺ.
  6. Het verbod op nieuwigheden geldt niet voor wereldse zaken; nieuwigheden in de godsdienst zijn allemaal slecht.
  7. De weg van Allah is het midden, zonder overdrijving of tekortschieten; de wegen van de innovatoren buigen naar de zijkanten af.
  8. Oproepen tot leiding of dwaling gebeurt met woorden en met daden, vooral door wie als voorbeeld geldt.

Lessen in dit hoofdstuk

  1. Les 19 · p. 76 Hadith 16: 'Scheld mijn metgezellen niet uit'
  2. Les 20 · p. 79 Hadith 17: De zoetheid van het geloof
  3. Les 21 · p. 86 Hadith 18: 'Wie iets nieuws invoert in onze zaak'
  4. Les 22 · p. 90 Hadith 19: 'Houd vast aan mijn Sunna'
  5. Les 23 · p. 95 Hadith 20: Het rechte pad en de zijpaden
  6. Les 24 · p. 100 Hadith 21: 'Wie oproept tot leiding'

Oefeningen van het boek op p. 78, 85, 89, 94, 99 en 104. Delen die in het boek alleen ter kennisname zijn, staan zo aangeduid. De Nederlandse weergave van verzen en hadith geeft de betekenis weer; het is geen vertaling.

Schema’s

De rangorde van de metgezellen

Zoals in de verrijkende les.

  1. De vier kaliefenAbū Bakr, dan ʿUmar, dan ʿUthmān, dan ʿAlī
  2. De rest van de tien
  3. De strijders van Badr
  4. De strijders van Uḥud
  5. De mensen van de eed van ar-Riḍwān

De eigenschappen van de zoetheid van het geloof

Wie ze heeft, vindt de zoetheid van het geloof.

  1. Allah en Zijn Boodschapper zijn hem het dierbaarsteen teken ervan: volledige gehoorzaamheid en navolging
  2. Iemand alleen om Allah liefhebbenom iets van de godsdienst, niet om wereldlijk voordeel
  3. Afkeer van terugkeer naar ongeloofzoals afkeer van in het Vuur geworpen worden

De zes punten waarin navolging zich toont (alleen ter kennisname)

Navolging bestaat alleen als de daad op deze punten met de wet overeenkomt.

VergelijkingVoorbeeld van afwijking
Aanleidingeen feest invoeren om de overwinning bij Badr
Soorteen paard offeren
Hoeveelheidbij de wassing de ledematen bewust vier keer wassen
Wijzeknielen (sujūd) vóór de buiging (rukūʿ)
Tijdbidden voordat de gebedstijd is ingegaan
Plaatsiʿtikāf buiten de moskee

Les 21p. 88

Een goede en een slechte gewoonte (sunna)

Zoals in de verrijkende les bij hadith 21.

VergelijkingGoede sunnaSlechte sunna
Betekeniseen voorgeschreven, verlaten Sunna doen herleven, of als eerste iets voorgeschrevens doeneen innovatie, ook als wie haar begon haar goed vond
VoorbeeldʿUmar bracht de mensen in het nachtgebed van Ramadan samen achter één imamnieuwe gedenkformules en gebeden bedenken en ze "goede sunna" noemen

Les 24p. 103

Oorzaken van het ontstaan van afwijkende sekten (alleen ter kennisname)

Zoals het boek ze opsomt.

  1. Onwetendheid over de godsdienst
  2. De eigen begeerte volgenal-Qaṣaṣ 28:50
  3. Fanatisme voor meningen en personenal-Baqara 2:170
  4. Ongelovigen nadoen

Uitleg

  1. Waarom de metgezellen voortreffelijk zijn (alleen ter kennisname)

    Zij gaven toen ze het zelf nodig hadden en meestal om de Profeet ﷺ te steunen; zij waren de eerste generatie die de weg van de waarheid baande. Zij hebben de deugd van de voorsprong en de eer van het gezelschap.

    Meer uitleg

    Dit deel staat in het boek alleen ter kennisname.

  2. Wat tussen de metgezellen gebeurde

    Elke partij had een reden waardoor zij meende gelijk te hebben; zij interpreteerden allen en deden hun best, en niemand van hen verloor daardoor zijn betrouwbaarheid.

  3. Het uitschelden van de metgezellen (alleen ter kennisname)

    Gaat het in tegen definitieve bewijzen, zoals ʿĀʾisha beschuldigen van datgene waarvan Allah haar vrijsprak, dan is het ongeloof; anders is het innovatie en zondigheid.

    Meer uitleg

    Dit deel staat in het boek alleen ter kennisname.

  4. De houding van Ahl as-Sunna tegenover de metgezellen (alleen ter kennisname)

    Hen trouw zijn en liefhebben, hun goede daden noemen, hart en tong tegenover hen zuiver houden, zwijgen over wat tussen hen gebeurde, en Allahs welbehagen over hen vragen.

    Meer uitleg

    al-Ḥashr 59:10. Dit deel staat in het boek alleen ter kennisname.

  5. Trouw en afkeer om Allah

    Een grondslag van Ahl as-Sunna: het hoort bij de betekenis van lā ilāha illā llāh, het is de stevigste band van het geloof, het laat de zoetheid van het geloof proeven, en het geloof wordt erdoor vervolmaakt.

    Meer uitleg

    an-Naḥl 16:36

  6. Liefde voor de Boodschapper volgt uit liefde voor Allah (alleen ter kennisname)

    Er staat "dat Allah en Zijn Boodschapper hem dierbaarder zijn dan al het andere", niet "en daarna Zijn Boodschapper": men heeft de Boodschapper ﷺ lief naar de mate waarin men Allah liefheeft. Wie hem naast Allah meer liefheeft dan Allah, diens liefde is afgoderij.

    Meer uitleg

    Dit deel staat in het boek alleen ter kennisname.

  7. De regel: nieuwigheden worden afgewezen

    De hadith van ʿĀʾisha is een van de veelomvattende uitspraken: hij wijst alle innovaties af en laat het verstand geen ruimte om in de godsdienst te brengen wat er niet bij hoort. De geleerden zeiden: het is goed er vaak naar te verwijzen.

    Meer uitleg

    al-Anʿām 6:153

  8. Horen en gehoorzamen

    Horen en gehoorzamen aan wie het gezag heeft, in wat het bestuur en de zorg voor de mensen betreft, is verplicht volgens Koran en Sunna; zo blijven de belangen van de mensen geordend.

    Meer uitleg

    an-Nisāʾ 4:59

  9. "Elke nieuwe zaak is innovatie" en "wie een goede gewoonte begint" (alleen ter kennisname)

    Op twee manieren samen te brengen: "wie begint" betekent wie als eerste een vaststaande Sunna doet, zoals de Anṣārī die met zijn gift kwam; of wie een middel begint naar iets wat al voorgeschreven was, zoals het samenbrengen van de korans in één muṣḥaf door de metgezellen.

    Meer uitleg

    Dit deel staat in het boek alleen ter kennisname.

  10. De afgekeurde sekten

    Bedoeld is niet verschil in details van fiqh, maar wie afwijkt van de mensen van de waarheid in geloofsleer, de grondslagen van tawḥīd, trouw aan de metgezellen en dergelijke. Kenmerken: het dubbelzinnige volgen en het duidelijke laten, de begeerte volgen, het verstand laten beslissen.

  11. De waarde van kennis

    Door kennis wordt naar leiding gewezen; kennis leren en verspreiden is beter dan veel geld uitgeven. Geleerden sterven, maar hun nagedachtenis blijft de mensen baten en hun de beloning brengen.

  12. Beloning aan de Profeet ﷺ schenken

    De Profeet ﷺ krijgt al de beloning van ieder die zijn leiding volgt; daarom is het een vergissing de beloning van aanbidding aan hem te schenken. Was het juist, dan waren de metgezellen en hun opvolgers ons daarin voorgegaan.

Kernpunten

VoorwaardeUit het boek

Twee voorwaarden voor geldige aanbidding

  • oprechtheid tegenover Allah
  • navolging van de Boodschapper ﷺ
OpsommingUit het boek

De stevigste banden van het geloof

  1. trouw om Allah
  2. vijandschap om Allah
  3. liefde om Allah
  4. afkeer om Allah
OnderscheidUit het boek

Nieuwigheden

  • In de godsdienst: allemaal slecht en dwaling.
  • In de wereld: goed of slecht naar hun gevolgen.
OpsommingUit het boek

De adviezen in de hadith van al-ʿIrbāḍ

  1. Allah vrezen
  2. horen en gehoorzamen
  3. vasthouden aan de Sunna en die van de rechtgeleide kaliefen
  4. nieuwe zaken mijden
OnderscheidUit het boek

Indeling van de mensen bij trouw en afkeer (alleen ter kennisname)

  • Volledige trouw: de oprechte gelovigen.
  • Trouw in het ene, afkeer in het andere: de zondige moslim, die men raad geeft en terechtwijst.
  • Volledige afkeer: de ongelovige, en wie daden van ongeloof begaat.
BewijsUit het boek

Oproepen met daden

  • Oproepen tot leiding of zonde gebeurt met woorden en met daden, vooral door wie als voorbeeld geldt.

Begrippen

المد

al-mudd

Een kwart ṣāʿ.

Gekozen omdat het gewoonlijk het minste was dat ze gaven.

النصيف

an-naṣīf

De helft.

حلاوة الإيمان

ḥalāwat al-īmān

Ruimte in de borst voor het geloof, genieten van gehoorzaamheid en moeite verdragen voor de godsdienst.

أحدث

aḥdatha

Bedacht en nieuw ingevoerd.

أمرنا هذا

amrunā hādhā

Onze godsdienst, de islam.

رد

radd

Afgewezen, ongeldig, telt niet.

وجلت

wajilat

(De harten) vreesden.

  • al-Anfāl 8:2

ذرفت

dharafat

(De ogen) traanden.

التقوى

at-taqwā

Allah gehoorzamen door Zijn bevelen op te volgen en Zijn verboden te mijden, met kennis en inzicht.

  • an-Nisāʾ 4:131

الخلفاء الراشدون

al-khulafāʾ ar-rāshidūn

Abū Bakr, dan ʿUmar, dan ʿUthmān, dan ʿAlī.

"De rechtgeleiden" is een versterkende eigenschap.

النواجذ

an-nawājidh

De achterste kiezen.

"Bijt je er met je kiezen in vast": houd er stevig aan vast.

محدثات الأمور

muḥdathāt al-umūr

Zaken van de godsdienst die niet bekend waren in Koran, Sunna of consensus.

سبيل الله

sabīl allāh

De rechte godsdienst en het rechte pad.

De juiste overtuiging en goede daden volgens de weg van Ahl as-Sunna wa-l-Jamāʿa.

الصراط

aṣ-ṣirāṭ

De weg: de godsdienst van de islam.

"Recht": vlak en zonder kromming.

من دعا إلى هدى

man daʿā ilā hudā

Wie leiding aan de mensen uitlegt en hen ertoe oproept.

Bijvoorbeeld uitleggen dat de twee rakʿa van de ochtend (ḍuḥā) Sunna zijn.

Hadith

De hadith die in de lessen van dit hoofdstuk genoemd worden, met tekst en bronvermelding zoals in het boek.

  1. Overgeleverd door Abū Hurayra

    «لا تسبوا أصحابي، لا تسبوا أصحابي، فوالذي نفسي بيده لو أن أحدكم أنفق مثل أحد ذهبًا ما أدرك مد أحدهم ولا نصيفه»

    Scheld mijn metgezellen niet uit, scheld mijn metgezellen niet uit; bij Hem in Wiens hand mijn ziel is, als een van jullie goud zo groot als de berg Uḥud zou uitgeven, zou hij nog niet de mudd van een van hen bereiken, en ook niet de helft ervan

    Bron: al-Bukhārī en Muslim

    Hadith 16. Bij Muslim van Abū Hurayra, bij al-Bukhārī van Abū Saʿīd al-Khudrī.

  2. Overgeleverd door Anas ibn Mālik

    «ثلاث من كن فيه وجد حلاوة الإيمان: أن يكون الله ورسوله أحب إليه مما سواهما، وأن يحب المرء لا يحبه إلا لله، وأن يكره أن يعود في الكفر كما يكره أن يقذف في النار»

    Wie drie dingen heeft, vindt de zoetheid van het geloof: dat Allah en Zijn Boodschapper hem dierbaarder zijn dan al het andere, dat hij iemand alleen om Allah liefheeft, en dat hij er een afkeer van heeft terug te keren naar ongeloof zoals hij er een afkeer van heeft in het Vuur geworpen te worden

    Bron: al-Bukhārī en Muslim (muttafaq ʿalayh)

    Hadith 17.

  3. «أوثق عرى الإيمان: الموالاة في الله، والمعاداة في الله، والحب في الله، والبغض في الله»

    De stevigste banden van het geloof zijn: trouw om Allah, vijandschap om Allah, liefde om Allah en afkeer om Allah

    Bron: aṭ-Ṭabarānī; goed (ḥasan) volgens al-Albānī

  4. «من أحب لله وأبغض لله وأعطى لله ومنع لله فقد استكمل الإيمان»

    wie liefheeft om Allah, afkeer heeft om Allah, geeft om Allah en onthoudt om Allah, heeft het geloof vervolmaakt

    Bron: Abū Dāwūd; authentiek volgens al-Albānī

  5. Overgeleverd door ʿĀʾisha

    «من أحدث في أمرنا هذا ما ليس فيه فهو رد»

    Wie in deze zaak van ons iets invoert wat er niet in hoort, dat wordt afgewezen

    Bron: al-Bukhārī en Muslim (muttafaq ʿalayh)

    Hadith 18. In een overlevering bij Muslim: "wie een daad verricht die niet volgens onze zaak is, die wordt afgewezen".

  6. Overgeleverd door al-ʿIrbāḍ ibn Sāriya

    «أوصيكم بتقوى الله عز وجل والسمع والطاعة وإن تأمر عليكم عبد، فإنه من يعش منكم فسيرى اختلافًا كثيرًا، فعليكم بسنتي وسنة الخلفاء الراشدين المهديين، عضوا عليها بالنواجذ، وإياكم ومحدثات الأمور، فإن كل محدثة بدعة، وكل بدعة ضلالة»

    Ik raad jullie aan Allah te vrezen, en te horen en te gehoorzamen, ook als een slaaf over jullie aangesteld wordt. Wie van jullie blijft leven, zal veel onenigheid zien. Houd je dan aan mijn Sunna en de Sunna van de rechtgeleide kaliefen; bijt je er met je kiezen in vast. Pas op voor nieuwe zaken, want elke nieuwe zaak is een innovatie, en elke innovatie is dwaling

    Bron: Abū Dāwūd en at-Tirmidhī, die hem goed en authentiek (ḥasan ṣaḥīḥ) noemde

    Hadith 19, na een vermaning waardoor de harten vreesden en de ogen traanden.

  7. «من سن في الإسلام سنة حسنة فله أجرها وأجر من عمل بها إلى يوم القيامة»

    wie in de islam een goede gewoonte begint, krijgt de beloning ervan en de beloning van wie ernaar handelt tot de Dag der Opstanding

    Bron: Muslim

    Dit is niet in strijd met "elke innovatie is dwaling"; zie hoe het boek ze samenbrengt. Dit deel staat in het boek alleen ter kennisname.

  8. Overgeleverd door Ibn Masʿūd

    «خط لنا رسول الله ﷺ خطًا ثم قال: «هذا سبيل الله»، ثم خط خطوطًا عن يمينه وعن شماله ثم قال: «هذه سبل، على كل سبيل منها شيطان يدعو إليه»»

    De Boodschapper van Allah ﷺ trok voor ons een lijn en zei: "dit is de weg van Allah"; toen trok hij lijnen rechts en links ervan en zei: "dit zijn wegen; op elk ervan staat een duivel die ertoe oproept"

    Bron: Aḥmad en an-Nasāʾī; goed (ḥasan) volgens al-Arnaʾūṭ

    Hadith 20; daarna reciteerde hij "dit is Mijn rechte pad, volg het" (al-Anʿām 6:153).

  9. «ما أنا عليه وأصحابي»

    waar ik en mijn metgezellen op staan

    Bron: at-Tirmidhī, die hem goed (ḥasan) noemde

    Over de beschrijving van de groep die gered wordt. Dit deel staat in het boek alleen ter kennisname.

  10. «إن الله لا يقبض العلم انتزاعًا ينتزعه من العباد، ولكن يقبض العلم بقبض العلماء، حتى إذا لم يبق عالمًا اتخذ الناس رؤوسًا جهالًا، فسئلوا فأفتوا بغير علم فضلوا وأضلوا»

    Allah neemt de kennis niet weg door haar uit de dienaren te rukken, maar door de geleerden weg te nemen; als er geen geleerde meer over is, nemen de mensen onwetende leiders, die ondervraagd worden en zonder kennis oordelen, zodat ze dwalen en doen dwalen

    Bron: al-Bukhārī en Muslim (muttafaq ʿalayh)

    Onwetendheid is een van de oorzaken van het ontstaan van sekten. Dit deel staat in het boek alleen ter kennisname.

  11. Overgeleverd door Abū Saʿīd al-Khudrī

    «لتتبعن سنن من قبلكم شبرًا بشبر وذراعًا بذراع حتى لو سلكوا جحر ضب لسلكتموه»

    Jullie zullen de wegen van wie vóór jullie waren volgen, span na span en el na el; zelfs als zij het hol van een hagedis in gingen, zouden jullie het in gaan

    Bron: in de twee Ṣaḥīḥ’s

    Ze vroegen: de joden en christenen? Hij zei: "Wie anders?" Het nadoen van ongelovigen is een van de oorzaken van sekten. Dit deel staat in het boek alleen ter kennisname.

  12. Overgeleverd door Abū Hurayra

    «من دعا إلى هدى كان له من الأجر مثل أجور من تبعه لا ينقص ذلك من أجورهم شيئًا، ومن دعا إلى ضلالة كان عليه من الإثم مثل آثام من تبعه لا ينقص ذلك من آثامهم شيئًا»

    Wie oproept tot leiding, krijgt evenveel beloning als wie hem volgen, zonder dat er iets van hun beloning afgaat; en wie oproept tot dwaling, draagt evenveel zonde als wie hem volgen, zonder dat er iets van hun zonden afgaat

    Bron: Muslim

    Hadith 21.

Personen

De personen die in dit hoofdstuk genoemd worden, en waarom.

Genoemd in de tekst

Genoemd in de bronvermelding

Herhaling

Het belangrijkste vlak voor een toets

  • Scheld de metgezellen niet uit; een mudd van hen is meer dan goud zo groot als Uḥud.
  • De zoetheid van het geloof: Allah en Zijn Boodschapper het meest liefhebben, liefhebben om Allah, en afkeer van ongeloof.
  • Elke nieuwigheid in de godsdienst wordt afgewezen; aanbidding vraagt oprechtheid en navolging.
  • Houd vast aan de Sunna en die van de rechtgeleide kaliefen; elke innovatie is dwaling.
  • De weg van Allah is één en recht; op de zijpaden staan duivels.
  • Wie oproept tot leiding, krijgt de beloning van wie hem volgen.

Flitskaarten

Mijn favorieten

Tik op het sterretje bij een kaart om hem hier te bewaren.

Test jezelf

  1. Wat is een mudd?

  2. Wie komen na de vier kaliefen in voortreffelijkheid?

  3. Iemand liefhebben om wereldlijk voordeel hoort bij de zoetheid van het geloof.

  4. Wat zijn de twee voorwaarden voor geldige aanbidding?

  5. Wie bij de wassing bewust vier keer wast, wijkt af in welk van de zes punten?

  6. Alle nieuwigheden in wereldse zaken zijn dwaling.

  7. Wat wordt bedoeld met de afgekeurde sekten?

  8. Wat krijgt wie tot leiding oproept?

Originele tekst

Deze pagina bundelt de lessen van het hoofdstuk. De volledige samenvatting per les, en de bladzijden in het oorspronkelijke boek:

  1. Les 19 Hadith 16: 'Scheld mijn metgezellen niet uit'

    Samenvatting van de les · Bladzijden in het boek: p. 76–78

  2. Les 20 Hadith 17: De zoetheid van het geloof

    Samenvatting van de les · Bladzijden in het boek: p. 79–85

  3. Les 21 Hadith 18: 'Wie iets nieuws invoert in onze zaak'

    Samenvatting van de les · Bladzijden in het boek: p. 86–89

  4. Les 22 Hadith 19: 'Houd vast aan mijn Sunna'

    Samenvatting van de les · Bladzijden in het boek: p. 90–94

  5. Les 23 Hadith 20: Het rechte pad en de zijpaden

    Samenvatting van de les · Bladzijden in het boek: p. 95–99

  6. Les 24 Hadith 21: 'Wie oproept tot leiding'

    Samenvatting van de les · Bladzijden in het boek: p. 100

Het hele hoofdstuk in het oorspronkelijke boek: Kitāb al-Ḥadīth (1), Zad-reeks · p. 76–104 p. 76

Dit is een studiehulp; het oorspronkelijke boek blijft de bron.